课程背（bèi）景（jǐng）：

作为管理者（zhě）的您，是否遇到过这样（yàng）的问题：

1、自（zì）己忙得不得了（le），下属却总是（shì）没事干？

2、制度规定一条条，到头来却很难落实到位？

3、计划做得很详细，工作安排也很明确，可为什么就达不到预期的效果呢？

4、有些员工总是口头（tóu）上一（yī）套，行动上又是另（lìng）一套，推（tuī）一推就动一动（dòng），甚至（zhì）是推而不动呢？

5、工资（zī）待遇相比之下不错了，可为什么员工还是（shì）热情不高、干劲不大，“做（zuò）一天和尚撞一天钟”啊？

6、有的员（yuán）工工（gōng）作做（zuò）不到位，不但不（bú）去找（zhǎo）自己的原因，反（fǎn）而（ér）提（tí）出（chū）一大堆理由和借口。如此等（děng）等。

作为（wéi）员工的您，是否有这样的想法：

1、其实我也想干好（hǎo），但我不知道该怎么干。

2、拿（ná）多少工资干多（duō）少（shǎo）活，我不过是个打工的，企业（yè）怎（zěn）么（me）样关我啥事？

3、过一天（tiān）是（shì）一天，在哪不是打（dǎ）工啊？

4、反正就这（zhè）么点工资，多干少干（gàn）也（yě）没太大差（chà）别（bié），多干是吃亏、少干占便宜。……

出现上（shàng）述现象的主要原（yuán）因，无一不（bú）是因为执行力的（de）缺失。有办法解决（jué）吗？回答是肯定（dìng）的。

无论是企业（yè），还是员工，执（zhí）行力都是一个永恒的话题（tí）。没有（yǒu）执行力，任何目标（biāo）都（dōu）无法实现（xiàn）。

纵观历史（shǐ）与（yǔ）现实（shí），一些组织（zhī）效（xiào）率低下，一些人总是（shì）一事无成，究其主要原因，无一不是执行（háng）力（lì）不强所造成的。执（zhí）行力是（shì）一个（gè）系统（tǒng），是组（zǔ）织（zhī）或个人综（zōng）合素质与能力的集中表现。

中国人（rén）民解放军的官（guān）兵们在战斗中或抢险救灾中能（néng）够不（bú）怕困难（nán）、不怕牺牲（shēng）、勇往直（zhí）前，是因为他们的（de）待遇好吗？当然不（bú）是，关键在于（yú）他们（men）有着很强（qiáng）的执行力。

“不想当（dāng）将军（jun1）的士兵（bīng）不（bú）是好士兵”。一名好的战（zhàn）士（shì）在（zài）为（wéi）组织做出贡献的同时也成（chéng）就（jiù）了自（zì）己。在（zài）中国（guó）人民解放军（jun1）的队伍里（lǐ），“从（cóng）士兵到（dào）将军”的人比（bǐ）比皆是（shì）,如粟裕、罗炳辉（huī）、王（wáng）平、王新（xīn）亭、韩先楚等；在（zài）企业界，“从士兵到将军”的人（rén）更是数不胜数（shù），如李（lǐ）·亚科卡、李嘉诚、张瑞敏（mǐn）等。他们一个共同特点就（jiù）是：知道（dào）自己在干什么，并立足当（dāng）时的岗（gǎng）位（wèi）有效地完成任（rèn）务！

本课程将从好士兵成长之路这一特别角度，并结合企、事业单（dān）位的实（shí）际，为员（yuán）工的执行力成长提供（gòng）借鉴，解析（xī）存在的问题，提供有效的方法，帮助（zhù）员工认识自我，规划发（fā）展（zhǎn）。

课程目（mù）标：

1、明白（bái）执行力的内涵及（jí）其重要作用。

2、了解能动执行力（lì）的（de）基（jī）本含义。

3、懂得提升自己的执行力不仅是企业的需（xū）要，更（gèng）是个（gè）人成长的需要；现在的工作不仅是为企业做，更是为自己做；个人的成长（zhǎng）离不开企（qǐ）业所（suǒ）提（tí）供的平台。

4、掌握提（tí）升个人（rén）执行（háng）力的（de）主要方法。

课程对象：

企、事业单（dān）位全体员工（gōng）。

课程时间：

1-2天（6课（kè）时/天）。

培训方（fāng）式：

主题演讲、案例分析、互动分享、活动（dòng）体验、思考作业等（děng），并以军事化管理贯穿（chuān）始终（zhōng）。

课程（chéng）大纲：

前言：

一、什（shí）么（me）是（shì）执行力

二、员工为什（shí）么需要执行力

三（sān）、员工执行力强的行为表（biǎo）现

四、为什么（me）要向解放军学习执行力

五、能动（dòng）执行力系统

    六（liù）、有效执（zhí）行=“保证完成任务”

一单（dān）元端正（zhèng）态度--“革命靠自觉”

提示：人是要有追求的，没有追求就没（méi）有动（dòng）力。正确的追求导致正确的行为，错误（wù）的追求导（dǎo）致错误的行为。好的员工都是有追求（qiú）的员工（gōng）。员工，欲提升（shēng）自己的执行力就要有（yǒu）所追（zhuī）求，增强工作的自（zì）觉性与主动性（xìng）。

一、思想决定高（gāo）度--“为谁当兵、为谁打仗”

二（èr）、目标决（jué）定方向--“瞄得准来投也投得远”

三、心态决定姿态--“我们都是飞行军”

二单元  善于借势—“战马离不开（kāi）鞍”

提示：效（xiào）仿（fǎng）是一种（zhǒng）借势，也（yě）是（shì）一种较（jiào）为（wéi）快速地（dì）提升自我（wǒ）与有（yǒu）效融入团队的方法，是一（yī）个借助团队的力量而成（chéng）就自己的管道。同时，也是员（yuán）工能够得到团队认可的必由之路（lù）。

一、主动效仿—“跟着毛（máo）委员（yuán）闹革命（mìng）”

二、积极沟通（tōng）—“谈心谈话”

三、大（dà）力协作—“团结就是力量”

三单元  刻苦学习（xí）--“练练手中枪”

提示：员工的（de）能力是员工提高工作效（xiào）率的关键性武器。“工欲善其事，必先利其器”。员工能力的提升是（shì）有（yǒu）方法的，一要有信心，二要掌握必要的技巧，三利（lì）用好（hǎo）工具（jù）。

一、能力是可以提（tí）升的--“要有敢打必（bì）胜的信（xìn）心（xīn）”

二、员工5大职业能（néng）力（lì）的修炼—“不打无准备之战”

三、发挥工具的作用—“枪是（shì）士兵（bīng）的第二生命”

四单元  注重养成--“you秀是一（yī）种（zhǒng）习惯（guàn）”

提（tí）示（shì）：解放军为什么能够雷厉风行（háng），这与之平时（shí）所养（yǎng）成（chéng）的“令行禁止”的习惯是分不开的。一个人只要（yào）努力，坏的习惯可以克服，好的习惯也可（kě）以养（yǎng）成。

一、习惯的（de）力量—“好习惯是开启成功的钥匙（shí）”

二、you秀员工的6个好习惯—“习惯成自然（rán）”

三（sān）、习惯的养成—“滴水穿石非一（yī）日之功”

五单元  加强自控--“保持旺盛的斗志”

提示：无论是日常生（shēng）活还是在职（zhí）场（chǎng），不如（rú）意的事总是（shì）会（huì）遇到的，关键是自己如何去面对，这就需要我们（men）增强（qiáng）自制力（lì），换言之就是要学会（huì）情绪管理。只有管（guǎn）理（lǐ）好自（zì）己的情绪（xù），才能管理好（hǎo）自己的行（háng）为，从而始终保持工作的激情。

一、自（zì）控（kòng）是一种素质（zhì）—“难得是（shì）一辈子（zǐ）做好（hǎo）事”

二、自控重在情绪—“情绪就象脱缰的野马（mǎ）”

三、自控要顶得（dé）住压力（lì）—“变压力为动力”